近日，555000Jc线路检测中心创新学生工作思路，启动实施以“全过程、全方位、全要素”为主要特征的开放式育人模式。9月9日下午，555000Jc线路检测中心党政领导在生命科学研究中心101报告厅举行仪式，为新聘任的9名二年级本科生导师和9名三年级科研导师颁发了聘书。   

在全国上下“大众创业、万众创新”大形势下，大学生创新创业能力的培养和提升成为大家关注和努力的重点，而针对当前学校学生工作队伍人手配备少、学生多、日常工作琐碎繁杂的特点，学院在总结以往经验的基础上，不断拓宽学生工作思路，推出以“全过程、全方位、全要素”为主要特征的开放式育人模式，此举旨在调动一切积极因素，促进学生教育培养工作全程覆盖、无缝衔接。一年级选聘优秀研究生担任辅导员助理，发挥年龄和专业优势，辅助做好入学教育、班级建设、学风建设、主题教育活动等工作。二年级选聘年轻博士老师担任本科生导师，对专业分流后的新班级，辅助做好专业认知、学科教育和班风稳固等工作。三年级选聘科研能力强的年轻博士老师担任科研导师，选拔优秀本科生提前进入老师实验室，提前开始毕业论文工作，着重培育学生的科研素养、科研精神、科研思维和动手能力。四年级选聘社会活动能力强的老师和有影响力的不同行业优秀校友担任就业创业导师，通过报告会、专题有针对性的辅导、实习实践等方式，辅助解决毕业阶段思想工作，重点推进大学生顺利的就业和规划合理科学创业；   

对于毕业刚踏上工作岗位的学生，加强联系关注，根据需要组建各地学院校友会，选聘有影响力的热心校友担任事业发展导师，跟进指导新入职校友的事业和个人发展。校友良好的发展必将更好的树立山师形象，更好的宣传师大，吸引更多优秀的高考学子选择山师。   

“全过程、全方位、全要素”开放式育人模式的实施，将会更大的调动更多的教育要素服务于学校育人工作，实现全程覆盖、无缝衔接，必将更好的促进大学生健康成长、奋发成才、全面发展。‍